小学的成绩有很大的欺骗性，到了初中就会有很多的学生掉队，是真的吗？我觉得小学的成绩并没有很大的欺骗性，到了初中就会有很多学生掉队，这却是事实。原因分析如下：
小学和初中的教学内容和模式不一样。小学重基础抓全面，尽量让每一个学生把每个知识点过关。由于小学教学内容少，科目也少，要是某些知识点掌握不好，可以多讲一遍或几遍。再加上对学困生的单独辅导，显然效果是很好的。而初中教学科目较多，内容也较多，教学进度安排紧凑，如果某些人在某一堂课没听懂的话，教师是没有时间去重复讲解的，再加上孩子学习时间较紧张，也没有及时补救，久而久之，不懂的知识点越积越多，自然就会掉队。
再者小学和初中的考核标准不一样，小学是看平均成绩的，考试内容也是最基础的。大部分孩子都能达到90分以上，不及格的很少。初中重点是看优秀学生的人数，考试内容包含一部分创造性思维和个性思维的内容，衡量班级整体水平的好与差，是看初三毕业时考起高中的人数比例哪个高，而初中录取高中的比例只有百分之五十到百分之六十，这样就造成了老师会重点关注那些优秀的学生，而那些较差的学生是很难全面关注得到的。
总之，小学学生成绩是较均衡的，初中学生成绩是两级分化的形式。小学成绩好，初中会掉队的现象是很常见的。
其他观点
有一句话说的很经典 “初一不相上下 ，初二两极分化，初三天上地下 ”。这虽然是对初中学生学习状态的总结 ，但同样适用于用来解释小学，初中，高中 不同学习阶段的学生们的赶超和掉队现象 。因为这里包含着课程内容数量与难度和求学者智商资质的辩证关系 。
小学课程难度低 ，孩子们只要稍稍努力。就能赶上课，考高分 。初一与小学的衔接紧密，孩子们的成绩相差不大 。初二多了物理 ，初三多了化学 ，数学又分化成了代数和几何 ，学科的增加，难度的增加 ，必然会让一些人掉队 。而高中课程的难度更是一个跨越式的提升 ，直接考验的是学生的智商了 。
好有一比 ，小学是10米赛跑 ，只要选手他想跑 ，估计拉不开距离 。初中是百米冲刺 ，选手的反应速度和身体协调能力决定了他的成绩 。高中是千米长跑 ，要求选手统筹协调体力分配 而不只是使用蛮力了 。
还有一种现象 ，成绩好的女生掉队的现象比较多 ，我认为这还是男生女生心中的格局不一样 。男生贪玩 ，但只要他浪子回头肯学了 ，成绩会突飞猛进的 。女生容易感情用事 ，目标不太专注 ，没有了方向，学习动力减退 。
其实还想说的是 ，除了天赋异禀 ，除了先天性的弱智 ，人们的智商差不了多少 ，所差的只是兴趣爱好和关注点不同 ，东方不亮西方亮 ，不要为孩子们 的成绩不好而过度担忧 ，别总拿自己的短处与别人的长处相比 ，一定要善于发现孩子们的发光点和潜质 ，提高他们的自信心 。
《小欢喜》中方一凡说的一句话一针见血 “英子和磊儿就是学霸 ，季扬扬是不想学 ，要想学就学的会，而我呢，就是想学也学不会。不是那块料 ”方一凡走的是艺考 ，那是适合他的求学之路 。
人们都说不想当将军的士兵不是好士兵 。这只是一句励志语 ，激发人斗志的 。我们还是要从自己的实际出发 ，我们的长处是神枪手 ，就在战场上发挥作用 ，没有运筹帷幄的大格局 ，为什么要好高骛远去指挥千军万马呢 ？
