绿山墙的安妮不让看可能是版权到期了，也可能平台上有更多同类的产品不推送了。
《绿山墙的安妮》中安妮是一位父母双亡的孤女，被马修与马瑞拉兄妹从孤儿院接回爱德华岛抚养。安妮富于想象，性格开朗,真诚善良,有一股积极向上，永不服输的精神。《绿山墙的安妮》故事情节生动有趣，语言轻松活泼，人物塑造细腻入微，深受广大儿童及其家长以及千百成人读者的喜欢，非常值得一读。
《绿山墙的安妮》：三个错误，每个错误都是一次成长。我觉得一个人能够坦然正视自己以前的错误就是很了不起的。而且对于我们这些做了错事感到后悔的小孩而言，就会认为以后仍然有机会做一个高尚的人，这是一种非常好的勉励啊！（安妮）
《绿山墙的安妮》是一本儿童文学名著，作者是加拿大的女作家露西·莫德·蒙哥马利，她于1904年完成这部小说。
这部儿童小说于1908年出版发行，并一举成为畅销书，第一年重印六次，第二年英国版重印十五次。
不仅如此，还被译成数十种文字，多次被改编为电影、电视剧，音乐剧等，使得主人公安妮成为许多女孩子的偶像。
安妮纯真善良、热爱生活，自幼父母双亡，后被绿山墙的马修和玛莉娜兄妹收养。她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自信，凭借着刻苦勤奋得到了收养人的喜爱，也赢得了老师和同学的关系和友谊。
安妮在绿山墙逐渐长大，在日常生活中犯了不少错误，每一次犯错，都使她的经历变得更为丰富，人生经验也更加厚重。
其实，安妮能够被马修和玛莉娜收养，就源于一个美丽的错误。起初，兄妹俩本打算收养一个男孩，由于传达时的口误，史宾塞太太给他们带了了一个女孩。于是，善良的两兄妹将错就错收养了可怜孤苦的安妮。
虽然安妮是被玛莉娜收养的女孩，但是在家庭教育方面，玛莉娜竭尽所能，努力为玛莉娜提供最好的教育环境，伴她成长，将她抚养成才。这其中有苦也有乐，有得也有失。
这里将细细分析安妮所犯的三次错误，给她个人所带来的成长。
第一个错误：大发脾气，举止无礼。不要因为别人的错误而发脾气，那样你会变成自己讨厌的样子。
安妮在绿山墙庄园居住已有两周了，蕾洁夫人迫不及待来看看。她这是第一次见到安妮，竟然就毫不顾及地批评了安妮的相貌。
安妮很瘦，头发是红色的，脸上也长满雀斑，不管从哪一方面看，确实不是一个漂亮的女孩。
但是有着强烈自尊心的安妮不能容忍别人嘲笑自己的相貌，于是安妮当着蕾洁夫人的面大发脾气。场面一度变得很尴尬，蕾洁夫人愤怒地离开了绿山墙。
根据马斯洛需求层次理论，每个人都有尊重的需要。在每个人心底的深处，都有着被尊重和被接纳的渴望。受到蕾洁夫人的嘲笑和羞辱，安妮才会大发脾气以表达不满。
当安妮正趴在床上大哭时，玛丽娜却在一旁给安妮讲道理，让她回答自己哪里错了。结果，安妮非但不承认错误，也不去道歉，甚至用“绝食”来抗议。
从心理学上看，安妮大哭，并不是一件坏事，这是宣泄情绪的一种，把受到的屈辱和愤怒都发泄出来，这对她是有好处的。
心理学上有一个“情绪优先”原则，也就是说，当大脑中负责产生情绪和调节情绪的杏仁核被激活时，主管理性思维的大脑皮层却被抑制了。
当安妮大哭发泄情绪时，她大脑中的杏仁核被激活，大脑皮层就暂时不活跃了，也就是她做不到一边哭一边分析自己哪里错了。这也是不管玛莉娜如何苦口婆心地劝说，安妮坚决不去向蕾洁夫人道歉的原因。
到了第二天，待安妮心绪平静下来之后，玛莉娜再次来到安妮的房间，而这一次安妮就非常爽快地就答应了。心绪平静，杏仁核也趋于平静，这时大脑皮层可以进行正常思维了，所以安妮说她认识到自己的错误了，也愿意去向蕾洁夫人道歉。
玛莉娜以身作则，亲自带着安妮去向蕾洁夫人道歉。安妮诚恳的道歉态度，使她获得了蕾洁夫人的原谅。
蕾洁夫人是不应该那样胡乱评价别人，这是她的不对。但这并不能作为你犯错的借口，一个人不能以他人的错误为借口去犯错。做错了就要勇于承认，待会儿你去给蕾洁夫人道歉，请求她的原谅。（玛莉娜）
玛莉娜也承认蕾洁夫人有错在先，但她仍然要求安妮去道歉，这是因为高尚的人不因别人先犯了错而放纵自己去犯同样的错。老子在道德经的第六十三章也提到“报怨以德”，意思是用恩德去报答怨恨的人与事。可见，古今中外，看法如出一辙。
第二个错误：过于冒失，犯下错误，情绪激动时需学会克制
二月的某一天是戴安娜的生日，戴安娜邀请安妮晚上一起去参加由辩论俱乐部主办的音乐会。音乐会结束后，安妮和戴安娜回到家的时候已经是晚上十一点了，家里其他人都睡觉了。安妮提议看谁先跑到床上，她们跳上去，结果撞到了正在床上睡觉的约瑟芬祖母。
约瑟芬祖母非常生气，认为女孩们太不守规矩，立刻要回去，并不再支付戴安娜下个学期的音乐课学费。
安妮听到这个消息后，心情非常悲伤。为了朋友可以奉献出生命的她，鼓起勇气向约瑟芬祖母承认错误并愿承担惩罚。最终，约瑟芬祖母不仅原谅了她，还和她成为了一对好朋友。
从发展心理学上看，同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求。儿童的归属感从家庭向社会同伴转移，从同伴中得到友谊、支持和尊重成为他们必需的精神寄托。
戴安娜邀请安妮参加音乐会，就是她们的同伴交往。从书中可以看到，安妮非常珍惜这份友谊，她为了支持戴安娜继续学习音乐，鼓起勇气向约瑟芬祖母承认错误，并承担所有责任。这份可贵的精神令人感动。
另外，同伴交往还有助于增进良好个性品质和社会责任感的形成。同伴的社会交往、共同游戏等活动，要求儿童遵守规则、承担责任、服从权威、完成任务，要求善于团结协作、助人、谦让，这些都会促进良好的个性品质的发展，增强社会责任感。
安妮和戴安娜在比赛谁先跑到床上去这个比赛中，就表现出了良好的个性品质，彼此都遵守游戏规则，出事后又主动承担责任。安妮为了帮助戴安娜争取音乐课学费，一再请求约瑟芬祖母的原谅。
我们只是闹着玩的，并没有冒犯您的意思，而且我们并不知道您睡在床上啊！所以我觉得您应该原谅我们，如果可以的话，原谅戴安娜也行。她做梦都想学音乐，您就成全她的愿望吧！（安妮）
华盛顿小时候，父亲送给他一把小斧头，他很高兴。想着父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？于是，华盛顿就把花园边上的一棵小胡桃树砍倒了。
父亲回到家看着砍倒的胡桃树非常生气，华盛顿勇敢站出来，向父亲承认错误。他的父亲说，诚实是件好事，诚实比一棵胡桃树更加宝贵。
趋利避害是人的本性，但是明知前方是危险却不后退，迈步向前勇敢面对，这需要很大的勇气，这也是儿童之间的同伴交往在一步步促成这良好品质的形成。
第三个错误：思维定势，酿成苦“果”，做食物需小心谨慎。
新的牧师亚兰和他的妻子亚兰太太来到了艾凡利。牧师夫妇年轻热情，受到了村民们的一致喜爱，村民们都轮流着邀请牧师夫妇到自己家里喝茶。
为了邀请牧师夫妇到家里喝茶，安妮和玛莉娜精心准备了两天，安妮还特地为亚兰太太制作了烤蛋糕。
下午茶时，玛莉娜特别提醒亚兰太太品尝安妮亲自烤的蛋糕。亚兰太太切下一大块，放入口中。立刻，她脸上露出一丝奇怪的表情。玛莉娜和安妮也都尝了一块，结果尝到了难吃的味道。
很快，玛莉娜就弄清楚了，原来是她把止痛药倒进了装香精的瓶子里。安妮由于感冒鼻塞，无法闻到液体的气味，就把止痛药放进了蛋糕。
为此，安妮倍感羞愧，而大哭不止。尽管通情达理、人格高尚的亚兰太太原谅了安妮，安妮自己还是耿耿于怀，非常伤心。
为什么安妮在做蛋糕时不好好检查一番呢？一方面是因为她感冒鼻塞了，闻不到气味；另一方面就是我们所说的思维定势，因为这个瓶子一直是用来装香精的，谁也没想到有一天它装的不再是香精而是止痛药了。
心理学上说，思维定势有积极影响，也有消极影响。表现为当解决相似或相同问题时，定势有助于提高解决问题的速度和效率。但对变化了的情景或问题，定势经常会产生消极作用，从而阻碍产生更合理有效的思路，影响解决问题的速度和效率。
也就是说，如果瓶子里一直装的是香精，直接拿来就用，很便捷，可以有效地解决问题；如果里面装的不是香精而是止痛药了，思维定势就影响了人的判断，还是像以前一样直接拿来用，结果就会产生不好的后果。
这次的错误，虽然安妮要负一定的责任，但是玛莉娜也有一部分责任，因为是她把止痛药倒进去的，却没有及时告知安妮，致使安妮把止痛药放进了蛋糕。
为了避免以后再犯类似的错误，安妮需要好好反思。幸好这是止痛药而不是别的什么毒药，否则结果将不可想象。对于吃进口的食物，还需小心谨慎，检查细致，做到万无一失。
胸针事件让我知道了不能随便动不属于自己的东西，“魔鬼森林”让我知道不能太胡思乱想，把止痛药当香精让我知道不能随意在食物中添加不清楚的东西，头发的事让我知道了虚荣心会带来恶果，这次的事则让我体会到了浪漫是不切实际的幻想，我要彻底放弃这些浪漫。每一次经历都是一次进步，我会变的越来越好的，我坚信这一点，玛莉娜。（安妮）
安妮在小说中所犯的错误不止这三个，还有很多很多。但是每一次错误，对她来说，都是一次宝贵的经历。每一次经历，都让她领悟到人生的真谛，获得成长。
不只是安妮，其他孩子也是一样。任何一个孩子的成长，不单单只是身体的长高，体重的增加，更重要的是知识的积累、智慧的获得、人格的完善、经历的丰富、经验教训的吸取。后者比前者更加重要。有些事情登到成年时再去经历就已经迟了。
孩子的成长之路，就像是摸着石头过河，脚下的石头是否稳当，河水是否湍急，河的对面是否是平坦的大道，谁都无法预料。
即使这样，也要让孩子自己尝试着一步步前进。无论是掉进河里，还是摔倒受伤，家长都不能将孩子保护起来，扛在自己的肩膀上代他过河，因为这是他自己的人生之路和成长之路，谁都无法代替！
