鸡娃十年回头看，过来人不敢说的潜规则！
1、初中淘汰65%的小学学霸，高中淘汰2%的初中学霸，高中如果还是学霸，基本就定位了。到了社会，工作又淘汰12%的书呆子。
2，一定要练字，一定要练字，一定要练字，至少坚持三年。
3、小学尽量在好学校、相比之下好班没那么重要（好学校抓习惯，小学分数的好与坏，还没形成势）。这个阶段，家长一方面要深度参与到孩子的习惯培养；另一方面意识要先行，尽可能的拓展，在拓展中培养孩子的阅读思维能力。
4、小学阶段最重要是培养习惯，这句话是真理。同时激发/保护学习兴趣，这一点同等重要，兴趣是最好的老师。
5、成绩差并不可怕，动作慢磨蹭才要命。若速度快，不懂的可以多学几遍，记不住的可多背几次，用速度换成绩。一旦动作慢，所有无从谈起，年级越高，时间会越不够。
6、读书声音小。不原意放开喉咙的学生，成绩一般很难提高，读书声音越大越好，声音越大越能刺激大脑皮层集中注意力，记忆力也越深刻，语感培养的也越好。
7、家长给孩子报的补习班，80%是焦虑税，剩下的20%是体验，兴趣班并非越多越好，贪多嚼不烂。而是要找到感兴趣的东西坚持学，学业紧张后时间少了，唯有热爱才能坚持。不知道孩子兴趣是什么，可以用这份兴趣测试表，5分钟测试出兴趣，请拒绝无脑鸡娃。
8、不要忽略预习，你要知道，同一间教室同一时刻，老师从同一个点开始讲，但每位同学的起点是不一样的，别把预习不当回事。
9、一年级孩子普遍没有自制力，且又是新入学适应期，一定要陪娃学习，到三四年级习惯稳定后慢慢放手。一二年级直接撒手的，很难养成好的学习习惯。建议：固定作息时间、制定学习计划、提高学习效率。要知道，高年级是无法通过延长作业时间来取得好分数的，有好习惯的孩子才有后劲。小学6年的好习惯表已整理，坚持一学期看到变化，可以直接发给有需要的家长们。
10、小学和初中是很容易出成绩的，所以提前教育，会给家长一种我的孩子异于常人的错觉。事实上，拉开人与人之间差距是高中、大学。
11、一年级笔顺笔画要达标，这是学好语文的基础。再然后就是紧跟课内、提前预习、买对教辅、千万不能马虎。要求高点，二类字当一类字提前学和写，到中高年级不吃亏。
13、语文真的不要把时间浪费在课外练习题或者找课外辅导班上！低年级是大量输入、大量阅读的时候。用晨读晚诵去培养孩子的语感，语感好了，理解能力自然也就上来了。
14、字词不过关，每日报听写就可以；阅读理解有问题，每日练习一篇，不要急着写答案。阅读最重要的是带着问题去阅读，一遍没看懂文章，再看看题目，带着问题再阅读一遍，这样阅读理解完成就容易多了。
15、坚持晨读，语文就赢了一半。晨读时间一定要高效记忆，避免死记硬背。原则是先课内再课外。推荐337晨读方法：三种题材（散文、小古文、古诗词），读三篇文章，七天为一个周期。
16、古文可以早点让孩子接触。因为古文和现代文几乎是两种语言，需要孩子早点培养语感，不至于后期学起来费劲。
17、每天至少半小时阅读，周末可以延迟到1小时，文学历史科普等都可以涉猎，初高中时间紧，更没有时间看书了，所以才有“高中语文看初中，初中语文看小学”的说法，3-12岁阅读规划和清华附小书单已整理，可以找我拿。
