语数英各科大实话

鸡娃十年回头看,语数英各科大实话

1、普通父母盯课内,厉害父母鸡课外,海量阅读,奥数培优,英语原版,抢跑数理化。

2、家庭经济条件不好,放弃所谓素质教育,死磕语数外,搞语数外不需要花什么钱,网课资源极度丰富的今天,大部分优质资源都免费,关键是会筛选,利用好。

3、小学好比军备竞赛,大家都悄无声息地鸡课外,小升初时,大局已定胜负已分,真假学霸分数上看不出差别,真学霸甚至略逊,但隐实力已远超假学霸。校内成绩只拉开和中等生、差生的差距。

4、语文和英语欠的账,越到后面越难追,能抢跑就抢跑,英语最适合提前学,费妈但不挑妈,普妈也能鸡出英语牛娃。

5、能自鸡就尽量自鸡,别想鸡娃又怕费妈。自鸡妥妥一对一,钱鸡大概率就凑个热闹,买个安慰,自鸡娃肯定吊打钱鸡娃。

6、语文字词要紧跟课内、提前预习、买对教辅、千万不能马虎。要求高点,二类字当一类字提前学和写,到中高年级不吃亏。

7、小学阶段要坚持大量的课外阅读。否则阅读速度慢,可能连卷子都做不完。

8、小高年级一定要把阅读理解能力建立起来。基础、阅读、作文三者一定是阅读理解最重要。要学会审题、分析文章和应用答题套路。初中后,孩子理解力上来,真的可以躺平。

9、语文不是鸡练字,练字适可而止,字迹工整美观即可,别花太多时间往深处练。

10、语文不是鸡美文。模板公式美文、美文仿写就是无脑瞎鸡,即便短期能提分,但潮水退去,才知道谁在裸泳。

11、语言是思维的载体,语文是鸡观察、鸡思考、鸡认知、鸡思辨,包括:常识积累、现实观察、情绪感知、情景场景再现、因果和关联发现、透过现象看本质、从具象到形象再到抽象。

12、合理利用好晨读的时间,殊不知阅读才是语文的基础,三年级课外阅读理解题目增多,作文深度广度不够,字词美句积累的少。

13、阅读一定要有“功利性”。一二年级培养阅读兴趣,三年级开始要引导“功利性”读书,多读名人传记,科普,时政。五年级课文中就要求读四大名著了,名人传记激励孩子的自驱力,科普要联系生活实际,时政重在培养思辨能力。

14、口水书阅读基本上就是无效阅读,孩子到二三年级以后,试卷上课外阅读文章逐渐变长,碎片化阅读文字不利于对整体文章阅读能力的培养,看上孩子在看书,实际上只是过一遍情节,会把脑子养懒,偶尔看看还行,书柜里太多这样的书,真的是害孩子。

15、需要通过看漫画和编段子才能学得进知识,学到的全是伪知识。

16、一二年级浅奥可自鸡,三四年级开始纯奥,建议报班。

17、数学想要高分,计算就不能失分。小学数学重计算,多刷题就能成绩好,初中数学更看重逻辑思维。坚持每天练习口算笔算。

19、计算要准确,一些孩子很聪明,但考试的时候总是得不到满分,归根到底还是基本功不扎实,计算是每日必做的事情。不要觉得孩子聪明就会马虎,其实马虎就是掌握不牢固的表现。

20、刷绘本建议首选RAZ,妥妥的学单词、课外知识的王者。

21、抢跑英语娃能降维打击校内英语娃,因为初高中能多出大把时间去搞数理化。

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